MAQUILLANDO EL COLEGIO

Como era de esperarse, este año el colegio va a maquillarse para la llegada de ICONTEC,  ya sabíamos que venían, pero lo que no sabíamos era con que estrategia los recibirían y cómo resaltarían las virtudes del colegio y cómo camuflarían las múltiples fallas.

Para resaltar las virtudes presentarán el periódico virtual de la promoción 2013, que lleva tres años funcionando, hasta ahora le prestan atención, pero lo que no saben es el contenido que tiene este periódico y que  puede ser un arma de doble filo, por lo que dice este periódico, en su mayoría de escritos, es la pura realidad que viven los alumnos antes y después de la llegada de ICONTEC.

En el último mes pasó algo inesperado, un alumno de décimo se cortó con un vidrio, pero vaya sorpresa el colegio no disponía de un botiquín de emergencias y el alumno tuvo que esperar entre diez y quince minutos para que un funcionario del colegio sacara de su botiquín de emergencias personal, los elementos necesarios para tratar al alumno, después se ve la negligencia de los funcionarios que atienden la sala de convivencia al llamar a la ambulancia, puesto que ésta tardó entre una hora y hora y media en llegar al colegio y llevar al alumno herido a la clínica, si el estudiante  hubiera tenido una herida más profunda o que le hubiera "cogido" una vena o arteria, se les hubiera muerto en pleno colegio.

Para completar el colegio fue pintado y se están realizando obras en la zona verde del frente del colegio para la llegada de los inspectores, esto es muy triste ya que tuvieron mucho tiempo para hacer estos arreglos, pero esperan una llegada de un grupo, para ahí sí desarrollarlas.

Para finalizar espero que el colegio cambie su funcionamiento y sean más transparentes y que en lugar de estar pensando en una certificación, piensen en el futuro de sus alumnos, que se supone  debe de ser lo más importante para un colegio.

ALBERT STEVEN FAJARDO LOZANO

OPINIÓN

DISCIPLINA

Este 25 de agosto se realizó la prueba ICFES que presentaron la mayoría de alumnos de grado Once de los colegios del país, además de una que otra persona que ya había salido del colegio. Con esta prueba los jóvenes están construyendo o destruyendo sus sueños y metas a alcanzar, pero, ¿qué es lo que permite un buen examen? no es más que disciplina, ya que ésta permite que los moceríos escojan prioridades como la del examen que puede cambiarles la vida.

Quienes enseñan a sus hijos a ser disciplinados les enseñan la principal herramienta del éxito, un ejemplo claro de esto es la visión que tienen los japoneses acerca de la inteligencia y la disciplina, esta visión  es “la disciplina tarde que temprano vencerá a la inteligencia” y como es bien sabido Japón es uno de los países más desarrollados, pero todo esto se da por su visión y por la educación que han  tenido acerca de este pensamiento.

La otra cara de la moneda son los países latinoamericanos, en estos países la inteligencia de las personas es excelente, pero tienen un gran problema, no son capaces de definir prioridades, ya que carecen de un buen criterio de disciplina; es por esto que la mayoría de los países latinos son subdesarrollados, sólo aquellas naciones en donde la disciplina tiene buenas bases, se ha logrado salir del subdesarrollo a un desarrollo como el de los japoneses.

Lastimosamente en Colombia no se ha podido implementar esta visión, ya que el colombiano es uno de los latinoamericanos más descentralizado y con peores bases de disciplina. El colombiano es muy inteligente, pero, por su falta de disciplina no ha alcanzado el éxito, es por eso que sólo hay uno que otro colombiano exitoso que ha podido romper esta barrera y llegar a ser disciplinado.

La única esperanza que hay es enseñarle a los niños a ser disciplinados con un buen ejemplo de  los adultos y jóvenes, para poder romper esta barrera y llegar a ser un país desarrollado y con personas y empresas competitivas a nivel global, pero eso sí, sin olvidar de donde somos y sin dejar de sentirnos orgullosos de ser colombianos.

ALBERT STEVEN FAJARDO LOZANO

CARPE DIEM

Para los jóvenes es complicado dividir su tiempo,  no tienen centralizada su vida y en muchas ocasiones se dejan llevar por la diversión y no por la razón, y se olvidan de las cosas verdaderamente importantes.

En los jóvenes se ve reflejado un Carpe Diem puro, pues la mayoría de moceríos se dedican a vivir la vida sin pensar en el mañana. Un ejemplo claro es la mala preparación que la mayoría de jóvenes hacen para la prueba ICFES, pues este examen abre o cierra las puertas a las  universidades públicas. En este caso se refleja una mala interpretación de Carpe Diem, aunque el poeta Horacio deja un significado claro de lo que para él quiere decir Carpe Diem, y en ningún momento dice que la gente no se deba preocupar por su futuro y mucho menos dejar de lado la razón; por el contrario,   hay que aprovechar el tiempo y saber tomar decisiones con sabiduría y prudencia.

Otro ejemplo claro de este problema es que la mayoría de personas a esta edad no saben qué carrera quieren estudiar y mucho menos saben qué necesitan para estudiar esta carrera, es por eso que en Colombia hay un alto porcentaje de universitarios que en primer o segundo semestre de estudio deciden desertar de la carrera elegida desde un principio.    

El problema no es del todo culpa de los jóvenes, si no que también es desliz de los padres y maestros. Los adolescentes necesitan la ayuda de los adultos para que los guíen en una de las etapas de la vida más difícil e importante para estos moceríos. En este momento de la vidorria se decide su futuro exitoso o fracasado.

En fin si queremos una sociedad con jóvenes más prácticos y eficientes deberíamos enseñarles un buen significado de Carpe Diem para que estos moceríos tengan una vida exitosa y productiva, además deberían de tener más apoyo de los adultos, para así llegar a definir sus prioridades.

ALBERT STEVEN FAJARDO LOZANO

NUESTRO DESTINO

Por un largo tiempo hemos visto a adultos y adultos mayores discutir por quién es el más contaminante, dejando a los mocerío en galimatías, permitiendo la duda de quien contamina más y cuál de ellos ha dado una solución.

Es válido afirmar que la contaminación es un problema que en los últimos cincuenta años ha traído grandes consecuencias al medio ambiente y a las demás especies del planeta, ya que ha traído la extinción de estas mismas.

Los adultos le reprochan a la generación anterior, la contaminación que produjeron y la falta de conciencia que tienen actualmente acerca de la ecología y el de vivir de “forma verde”, además dicen que ya a ellos no les importa lo que pase en el mundo en unos 25 años, porque la mayoría ya estarían muertos mientras los jóvenes acarrean con la contaminación de los años pasados.

Para los adultos mayores la contaminación que ellos produjeron y siguen produciendo no se compara en nada a la que hoy en día se genera, dando como ejemplo el uso inadecuado que los adultos le dan a la energía eléctrica, la compra masiva de automóviles y la compra de objetos innecesarios o desechables, ellos dicen que no tenían tantas políticas verdes, puesto que no desperdiciaban dinero en comprar objetos desechables, sino que los de ellos le duraban largas épocas.

La simple realidad es que en ambas épocas se destruyó el equilibrio que había entre la naturaleza y el hombre, al este buscar una mejor vida sin tener en cuenta que sus acciones dan como resultado, una alta contaminación y es casi imposible arreglar los estragos que esta está dejando.

En fin el problema no lo podrán arreglar ni los adultos ni los adultos mayores, sino que los jóvenes y niños que tendrán que esforzarse por tener un mejor futuro y devolverle al planeta el equilibrio, ya que si este no regresa no sólo estarán en vía de extinción los animales y plantas, sino que también a la raza humana. 

 ALBERT STEVEN FAJARDO LOZANO

ARTICULO DE OPINIÓN

CÓMICOS

No pensaba quejarme del colegio, pero lo que pasó el lunes 29 de julio es el colmo más grande que puede haber en un colegio certificado por ICONTEC. El colegio NUSEFA  no tiene un botiquín de primero auxilios, además dependen del botiquín de uno de sus funcionarios.

Este lunes a las 11:15 a.m de la mañana un alumno del grado décimo se cortó con un vidrio del salón (este estaba vencido), con la sorpresa que las primeras personas que le brindaron ayuda fueron dos auxiliares que viven en las cabañas del centro de recreación de la policía.

El alumno va a convivencia a que le presten los primeros auxilios, pero se da con la sorpresa que no hay nadie capacitado, después los coordinadores de convivencia buscan al docente de educación física que sabe de primeros auxilios, pero en el momento el colegio no contaba con un botiquín y le tocó al docente coger un buzo y tratar de parar la hemorragia.

Gracias a un funcionario que tenía un botiquín en su  automóvil  fue que se le pudo prestar los primero auxilios, en esos instantes el coordinador de convivencia informa a los padres y a una ambulancia que el alumno presenta un herida profunda producida por un vidrio.

El alumno tuvo que esperar 50 minutos para que la ambulancia llegara, pero es el colmo que el coordinador no insistiera a la ambulancia o a la empresa que presta el seguro estudiantil, para que se apresuraran. Si la herida del alumno hubiera cogido una vena o arteria este se hubiera desangrado por la negligencia de los encargados de cuidar la seguridad de los alumnos.

Definitivamente me siento mohíno con lo que se presentó en la institución, ya que se puso en riesgo la vida de un alumno que tuvo cuatro heridas profundas a las cuales  le cogieron 17 puntos, pero el colegio no tenía un botiquín de primeros auxilios y aún más allá están certificados por ICONTEC.

Me parece que se les debería informar a esta entidad para que tome acciones y el acontecimiento quede como un hallazgo, para que así el colegio compre el respectivo botiquín y además equipen la sala de enfermería.

Para terminar sólo me queda agradecerle al docente y al funcionario que ayudaron a parar la hemorragia del alumno, ya que ellos le salvaron la vida.

Redactado por: ALBERT STEVEN FAJARDO LOZANO

ARTICULO DE OPINION

ESPERANZA

El futuro del país está perdido y solo los jóvenes y niños del país pueden hacer el cambio que nuestro país necesita. Vivimos en uno de los países con mayor riqueza natural pero peor usada y eso se lo debemos a nuestros antepasados.

Lo más importante que debemos de cambiar es la mentalidad de pobre, ya que es esta la que por años ha estado rigiendo a nuestro país, permitiéndoles a unos cuantos vivos tomar posesión de la naturaleza que nos pertenece a todos y gastándola en sus negocitos con el extranjero para así llenarse los bolsillos de un dinero que no vale lo que vale esta naturaleza.

Debemos de dejar de ser negligentes en las votaciones, empezar a entender que el verdadero futuro está en las manos de quien son elegidos y si seguimos escogiendo políticos corruptos seguiremos toda la vida igual, viendo como la pobreza aumenta y la riqueza natural se extingue.

Sin olvidarnos de lo más importante, el estudio que esta algo atrasado en comparación a la época que vivimos, debemos de abrirle la puerta a una mejor forma de evaluar a los alumnos y de enseñarles los conocimientos básicos. Es el deber de nuestra generación encontrar la respuesta a este dilema, para así poder mejorar el crecimiento económico de Colombia.  

Todo esto puede convertirse en realidad si nuestros docentes, padres y personas de la anterior generación nos ayudan a encaminarnos en el cambio sería lo mejor para todos y daríamos un paso grande al futuro y a una macro-economía estable.

Porque como ya es bien sabido que "Los pueblos que olvidan su historia están condenados a repetirla". .Marco Tulio Cicerón Nicolás Avellaneda (1837-1885)

Redactado por: ALBERT STEVEN FAJARDO LOZANO

ARTICULO DE OPINIÓN

RECORDANDO

En el camino de la vida nos hemos dado cuenta que muchas de las cosas que nos enseñan en el colegio no nos sirve para nada, pero hay algunas cosas valiosas que algunos maestros le transmiten a sus alumnos y que jamás se olvidan.

Hay maestros que transmiten valores muy importantes como el de la tolerancia y el respeto, la hacen con pequeñas charlas que muestran una anécdota de su vida y de cómo estos valores los sacaron adelante o lo adquirieron después de esa vivencia.

Otros maestros educan el valor de la igualdad, además enseñan a los alumnos a ser autónomos. El método que usan es directo en donde explican que en la vida hay que ser iguales con todos y que a nuestra edad ya deberíamos tener autonomía y no estar detrás de nosotros.

En el colegio se enseñan algunas cosas valiosas como las anteriores y otras en la que la educación está enfocada en el revolución industrial, una época que ya paso y no abren los ojos a la revolución tecnológica que es la que mueve al mundo actual.

En fin la educación colombiana no es tan obsoleta, por lo menos enseñan valores que pueden servir para el resto de la vida, pero en la parte de la educación no es buena ya que sigue enfocada en una época antigua.

Redactado por: ALBERT STEVEN FAJARDO LOZANO