ARTICULO DE OPINIÓN

CÓMICOS

No pensaba quejarme del colegio, pero lo que pasó el lunes 29 de julio es el colmo más grande que puede haber en un colegio certificado por ICONTEC. El colegio NUSEFA  no tiene un botiquín de primero auxilios, además dependen del botiquín de uno de sus funcionarios.

Este lunes a las 11:15 a.m de la mañana un alumno del grado décimo se cortó con un vidrio del salón (este estaba vencido), con la sorpresa que las primeras personas que le brindaron ayuda fueron dos auxiliares que viven en las cabañas del centro de recreación de la policía.

El alumno va a convivencia a que le presten los primeros auxilios, pero se da con la sorpresa que no hay nadie capacitado, después los coordinadores de convivencia buscan al docente de educación física que sabe de primeros auxilios, pero en el momento el colegio no contaba con un botiquín y le tocó al docente coger un buzo y tratar de parar la hemorragia.

Gracias a un funcionario que tenía un botiquín en su  automóvil  fue que se le pudo prestar los primero auxilios, en esos instantes el coordinador de convivencia informa a los padres y a una ambulancia que el alumno presenta un herida profunda producida por un vidrio.

El alumno tuvo que esperar 50 minutos para que la ambulancia llegara, pero es el colmo que el coordinador no insistiera a la ambulancia o a la empresa que presta el seguro estudiantil, para que se apresuraran. Si la herida del alumno hubiera cogido una vena o arteria este se hubiera desangrado por la negligencia de los encargados de cuidar la seguridad de los alumnos.

Definitivamente me siento mohíno con lo que se presentó en la institución, ya que se puso en riesgo la vida de un alumno que tuvo cuatro heridas profundas a las cuales  le cogieron 17 puntos, pero el colegio no tenía un botiquín de primeros auxilios y aún más allá están certificados por ICONTEC.

Me parece que se les debería informar a esta entidad para que tome acciones y el acontecimiento quede como un hallazgo, para que así el colegio compre el respectivo botiquín y además equipen la sala de enfermería.

Para terminar sólo me queda agradecerle al docente y al funcionario que ayudaron a parar la hemorragia del alumno, ya que ellos le salvaron la vida.

Redactado por: ALBERT STEVEN FAJARDO LOZANO

ARTICULO DE OPINION

ESPERANZA

El futuro del país está perdido y solo los jóvenes y niños del país pueden hacer el cambio que nuestro país necesita. Vivimos en uno de los países con mayor riqueza natural pero peor usada y eso se lo debemos a nuestros antepasados.

Lo más importante que debemos de cambiar es la mentalidad de pobre, ya que es esta la que por años ha estado rigiendo a nuestro país, permitiéndoles a unos cuantos vivos tomar posesión de la naturaleza que nos pertenece a todos y gastándola en sus negocitos con el extranjero para así llenarse los bolsillos de un dinero que no vale lo que vale esta naturaleza.

Debemos de dejar de ser negligentes en las votaciones, empezar a entender que el verdadero futuro está en las manos de quien son elegidos y si seguimos escogiendo políticos corruptos seguiremos toda la vida igual, viendo como la pobreza aumenta y la riqueza natural se extingue.

Sin olvidarnos de lo más importante, el estudio que esta algo atrasado en comparación a la época que vivimos, debemos de abrirle la puerta a una mejor forma de evaluar a los alumnos y de enseñarles los conocimientos básicos. Es el deber de nuestra generación encontrar la respuesta a este dilema, para así poder mejorar el crecimiento económico de Colombia.  

Todo esto puede convertirse en realidad si nuestros docentes, padres y personas de la anterior generación nos ayudan a encaminarnos en el cambio sería lo mejor para todos y daríamos un paso grande al futuro y a una macro-economía estable.

Porque como ya es bien sabido que "Los pueblos que olvidan su historia están condenados a repetirla". .Marco Tulio Cicerón Nicolás Avellaneda (1837-1885)

Redactado por: ALBERT STEVEN FAJARDO LOZANO

ARTICULO DE OPINIÓN

RECORDANDO

En el camino de la vida nos hemos dado cuenta que muchas de las cosas que nos enseñan en el colegio no nos sirve para nada, pero hay algunas cosas valiosas que algunos maestros le transmiten a sus alumnos y que jamás se olvidan.

Hay maestros que transmiten valores muy importantes como el de la tolerancia y el respeto, la hacen con pequeñas charlas que muestran una anécdota de su vida y de cómo estos valores los sacaron adelante o lo adquirieron después de esa vivencia.

Otros maestros educan el valor de la igualdad, además enseñan a los alumnos a ser autónomos. El método que usan es directo en donde explican que en la vida hay que ser iguales con todos y que a nuestra edad ya deberíamos tener autonomía y no estar detrás de nosotros.

En el colegio se enseñan algunas cosas valiosas como las anteriores y otras en la que la educación está enfocada en el revolución industrial, una época que ya paso y no abren los ojos a la revolución tecnológica que es la que mueve al mundo actual.

En fin la educación colombiana no es tan obsoleta, por lo menos enseñan valores que pueden servir para el resto de la vida, pero en la parte de la educación no es buena ya que sigue enfocada en una época antigua.

Redactado por: ALBERT STEVEN FAJARDO LOZANO

ARTICULO DE OPINION

MAESTROS

Tan importante es entregarle a un docente un trabajo en sus propias manos o que un compañero se lo entregue, ¿acaso el trabajo no tiene el mismo valor o  porque lo entrega un compañero deja de ser el trabajo de la persona que lo hace?, para mi este tiene el mismo valor, pero no sé si para ellos es así.

En los años que llevo en el colegio nunca he podido comprender a algunos maestros y sus decisiones, parece que combinaran sus sentimientos con las notas que les dan a los alumnos, pero no sólo en la calificación sino que también en las oportunidades que les dan.

Desde que estudio en el colegio NUSEFA he podido detectar este favoritismo que tienen algunos docentes hacia sus alumnos, pero lo que ellos no ven es que este favoritismo lo detectan todos los estudiantes y comienzan los rumores que x alumno es el consentido del maestro o maestra.

Decisiones como las anteriores me  hacen pensar si el maestro está lo suficientemente calificado para este cargo o si es mejor que esto lo haga una máquina, que no combine sus sentimientos con las notas y que sea lo suficientemente apta para evaluar los conocimientos de los estudiantes.

Para los estudiantes es muy común saber cuál es el favorito del maestro y cuál de ellos es el que menos le agrada, aunque los docentes traten de separar sus afectos de la vida laboral, es casi imposible hacerlo, por esto es que creo que no evalúan totalmente el verdadero conocimiento, sino tan sólo una parte de este y la otra es la que sus sentimientos les indique para así sacar la nota definitiva.

Para mí el trabajo de profesor es uno de los más difíciles, pero esto no impide que yo los pueda juzgar,  sino que me tomo el atrevimiento de decir lo que pienso de sus métodos de evaluación y por eso valoro a los docentes que practican la equidad en sus clases sin importarles quién sea el alumno.

En fin sólo espero que en algún momento estos docentes logren alcanzar el valor de la igualdad y que lo apliquen en sus clases.

Redactado por: ALBERT STEVEN FAJARDO LOZANO

EDUCACIÓN COLOMBIANA

La educación colombiana no cumple lo establecido en la ley 115 de 1994, en donde especifica: “La educación es un proceso de formación permanente, personal, cultural y social que se fundamenta en una concepción integral de la persona humana, de su dignidad, de sus derechos y de sus deberes”, pero en el colegio NUSEFA este principio y objetivo de la ley no se cumple.

En esta institución se han olvidado de la ley y lo establecido por ella, la ley es clara y dice que la educación en Colombia es de carácter integral, esto quiere decir que el sistema educativo no solo evalúa los conocimientos sino también a las personas, pero todo  por igual, en la institución decidieron no hacerlo así sino que decidieron darle un valor mayor al conocimiento que a la persona que se forma.

En la Constitución Colombiana el articulo No.67 define al sistema educativo como “la educación es un derecho de la persona y un servicio público que tiene una función social; con ella se busca el acceso al conocimiento, a la ciencia, a la técnica, y a los demás bienes y valores de la cultura. La educación formará al colombiano en el respeto a los derechos humanos, a la paz y a la democracia; y en la práctica del trabajo y la recreación, para el mejoramiento cultural, científico, tecnológico y para la protección del ambiente”, pero en el colegio solo se basan en el estudio y en el aplicar uno que otro valor  semestral izando clases tan importantes como lo son Ética y Valores, Religión y Artística, en donde culturizan a los estudiantes, pero al colegio no le importa eso, solos les importa que los estudiantes saquen un buen ICFES para que así el colegio suba su nivel.  

No solo con las clases y métodos de evaluar quedaron contentos, sino que también planean quitar la Semana Cultural y el Folclorito, dos eventos muy importantes en la institución, estos eventos tienen más de 15 años en el colegio y ya se ha creado toda una cultura acerca de ellos, pero un Rector y Coordinador Académico le dijeron a estudiantes y profesores que  este año no se realizarán  y que si se hace se hará de una manera simbólica.

Los estudiantes quedaron indignados con la respuesta de los directivos del colegio, pero ahí quedaron esperando a ver si los directivos cambiaban de opinión y les permitían  celebrar estos dos actos.   Claro, si se acuerdan de la ley 115 de 1994 o del artículo 67 de la Constitución de Colombia.

En fin, espero que esto no pase en todos los colegios y que en otras instituciones tengan claro el modelo de educación colombiano, pero que lo cumplan, porque estoy seguro que los directivos del colegio NUSEFA lo conocen pero hacen lo pasible por no cumplirlo.

Redactado por: Albert Steven Fajardo Lozano

ARTICULO DE OPINION

CUANDO ERES TÚ MISMO

En todo momento llegamos a pensar que el hombre es el mismo en todas partes, pero nunca lo podremos saber, ya que el hombre es un ser que está en constante cambio y de acuerdo al grupo en donde este así mismo actúa.

El ser humano tiene diferentes formas de cambiar, ya sea en su vocabulario o en las formas de expresarse  corporalmente, un ejemplo claro es un joven, que con sus amigos tiene un vocabulario soez y con su familia un léxico adecuado. Este fenómeno se da por la aceptación de la persona en un grupo, la mayoría de las personas buscan encajar en la sociedad, así les toque cambiar sus pensamientos.

Otro caso  común es  la persona cambia sus gustos, con unos les gusta algo y con otros ya no le gusta, pero este cambio o trastorno de personalidad es normal hasta cierto punto, en donde no toque los valores y principios enseñados, una vez se pase esta pequeña barrera ya estos cambios de personalidad no serían comunes.

Estos cambios hacen que una persona sea indescifrable, ya que no sabe cuándo es ella o en qué momento está aparentando, pero es justo resaltar a las personas que son las mismas en un lugar o en cualquier otro, por lo que tienen el carácter suficiente para ser ellos mismos sin importarles ser juzgados.

En fin solo hay que reconocer a las personas que son las mismas en todo lugar, porque en ellas si se puede confiar, mientras que en las otras hay que tener siempre una duda, porque no se sabe cuándo van a cambiar.

Redactado por: ALBERT STEVEN FAJARDO LOZANO

ARTICULO DE OPINIÓN

LO QUE FALTABA

Una gran sorpresa se llevaron los estudiantes de Once cuando su director de grupo les informó que el Coordinador Académico y el Rector de la institución determinaron que este año no habrá folclorito ni semana cultural. Esta decisión dejó a los estudiantes indignados, esto produjo que los alumnos se dirigieran a la personera y a la representante de los estudiantes en el concejo directivo, para que les ayudaran a impedir el cancelamiento del folclorito y de la semana cultural.

Es injusto de todas las maneras, ya que la Institución Educativa Técnica Nuestra Señora de Fátima tiene una tradición de 24 años realizando el folclorito y aproximadamente la misma cantidad de años realizando la semana cultural, esta decisión desmotivaría a todos los estudiantes del colegio, ya que la mayoría esperaban estas actividades para desestresarse y pasar un rato agradable con sus compañeros.

Las directivas tomaron esta postura después de la entrega de boletines, donde se dieron cuenta del bajo rendimiento de los estudiantes y las múltiples quejas de los padres por falta de tiempo, algo que los padres usaron para excusa de las pésimas notas de sus hijos, pero de igual manera donde está el mérito para los alumnos que pasaron el periodo sin perder materia, a estos que se los lleve el viento, porque la excusa que usan las directivas es que “todos en la cama o todos en el suelo” u otra es que “por unos pagan todos”.

En estos casos el poder vuelve a amedrentar al pueblo, donde se ve la injusticia como algo bueno, pero en realidad no lo es, ya que los mismos estudiantes que perdieron materias, sino se ponen las pilas, las van a volver a perder, sin o con tiempo, ya que la propia distracción de estos alumnos es la pereza; mientras que a los estudiantes que les fue bien les va seguir yendo bien con o sin actividades.

La peor parte se la llevan los estudiantes de Once, ya que este es su último año. Esta decisión los dejó muy aburridos, ya que esta es la última oportunidad que tienen para hacer algo juntos como promoción y llevarse un grato recuerdo del colegio, pero con esta postura de las directivas, no se van a llevar nada más que la inauguración de los juegos interclase.

La decisión correcta no es quitarles estas actividades, sino hacer campañas de educación, donde se motiven a los estudiantes a estudiar y a que los padres les presten más cuidado, además debe haber más comunicación entre padres y docentes, para que de esta forma los padres estén enterados de cómo van sus hijos.

Redactado por: ALBERT STEVEN FAJARDO LOZANO