ARTICULO DE OPINIÓN

EL CAMBIO ESTÁ, EN EL QUE LO DESEA

La mayoría de la gente muere sin salir del pensamiento minimista de los últimos siglos, mientras unas pocas personas se enriquecen, el resto del mundo vive en el pensamiento del humano como máquina y no como ser pensante, cada día el hombre deja de ser Homo sapiens y se convierte en una herramienta de unos cuantos.

                                       

Desde los colegios, los humanos son educados para acatar órdenes, como siéntese, no salga del salón, abra el cuaderno, etc… sin enseñarles la realidad, además son mecanizados para ser simplemente, herramientas de unos cuantos.

La gente que sale del pensamiento minimista es condenada al rechazo de la sociedad, ya que son discriminados y considerados raros, pero en realidad son personas que quieren progresar, pensar y se hacen tres grandes preguntas,  la primera es “¿quién soy yo?”, la segunda es “¿para qué existo?” y la tercera es “¿cómo voy a vivir?”, todo enfocado en la idea que el hombre piensa y no es una máquina.

En la universidad le dan el golpe de gracia a las personas que piensan y tienen sueños, ya que les terminan de destruir sus ideas y además son tratadas como personas subversivas del conocimiento y del progreso, pero en realidad son personas que quieren destruir el gran sistema económico, que se basa en el enriquecimiento de unos cuantos, el consumismo y trabajo del resto del mundo.

Los países subdesarrollados son los principales pensadores minimistas  ya que desde su inicio han sido educados para trabajar y dejar de pensar, dejando a los países desarrollados con un mayor poder económico y por consiguiente con menos pensadores minimistas.

Este es un llamado para las nuevas generaciones, para que cambien este pensamiento minimista que lleva más de 500 años y que tanto a agobiado a la humanidad, cambiemos nuestra realidad y salgamos de este pensamiento mediocre, porque el futuro está en nuestras manos, además cambiemos la educación de los colegios, para que en realidad enseñen a pensar y no a ser unas máquinas.

Redactado por: ALBERT STEVEN FAJARDO LOZANO

ARTICULO DE OPINION

RIESGOS NUSEFA

En el colegio Nuestra Señora de Fátima se ven demasiados riesgos, entre los más comunes están los riesgos físicos, químicos, biológicos y psicológicos, que no solo afectan a los alumnos, sino que también afecta a los docentes.

El riesgo físico se muestra en las aulas de clase, ya que en algunos salones hay una mala iluminación, esto afecta de manera directa el trabajo de los docentes y el aprendizaje de los alumnos, ya que no pueden desempeñarse de una manera natural, sino que tienen que esforzar la vista.

Luego se presenta el riesgo químico,  el cual es producido por una empresa de pinturas que vota una gran cantidad de humo a su alrededor, este humo es inhalado por alumnos y docentes, pero las directivas del colegio no hacen nada para evitar este factor, ni siquiera  han ido a quejarse ante los organismos de control ambiental.

El riesgo biológico se presenta frecuentemente en la institución, ya que la mayoría de aulas presentan humedad y cuando llueve, alguna de estas se inundan, favoreciendo el desarrollo de hongos, bacterias y protozoos, además de esto, ayudan a la obtención de enfermedades virales.

También se presenta el riesgo psicológico en docentes y alumnos cuando el colegio tiene revisiones internas ,o  de ICONTEC, ya que hacen que los docentes tengan un trabajo desproporcional, esto crea un estrés en la mayoría de docentes, por lo que no dan clases normales, sino clases monótonas, produciendo un desinterés por los alumnos y un entorpecimiento del aprendizaje.

Estos riesgos a largo plazo pueden ser un gran problema para los alumnos y docentes, ya no desarrollaran sus actividades de una manera adecuada sino que por lo contrario tendrán grandes falencias en el desarrollo de estas, además ponen en riesgo su propia salud.

Redactado por: ALBERT STEVEN FAJARDO LOZANO

ARTICULO DE OPINION

                                                             LA UNIÓN

Elecciones a personería estudiantil con una competencia sana, en el colegio NUSEFA de Ibagué,  tres estudiantes con su respectiva fórmula, se unieron en una campaña transparente, en donde buscaban el bien común del colegio.

Los jóvenes desde un principio buscaron una unión, que sin importar quién ganara se dividirían las responsabilidades de la personería, formando así un grupo de trabajo, todo en busca de un buen funcionamiento del personero y de su grupo de trabajo.

Los estudiantes tuvieron la idea de hacer camisetas de distintos colores, para que cada quien fuera a los salones con una imagen única e inconfundible, en las idas a los salones nunca hubo un comentario negativo de ellos hacia sus compañeros y tampoco se faltaron al respeto, en cada uno de los mini-debates o como los llamaban "debates personalizados"  que tuvieron lugar en los salones de pre-jardín hasta el grado octavo.

Los tres candidatos son alumnos honestos, comprometidos y con buenos valores, que ante todo buscan el bien común y no el de cada uno, además sus fórmulas son personas entregadas a lo que hacen.

El ejemplo claro de una buena competencia es la de estos candidatos, que a pesar de saber que solo podía haber un ganador no atacaron a los demás candidatos, sino que fomentaron y unieron criterios con los demás aspirantes, para así complementar sus ideas.

En este año el  personero  y su fórmula en compañía de los demás candidatos, prometen ser un buen grupo de trabajo, ojalá que no sean como los demás personeros de la institución, sino que sean el ejemplo a seguir de los nuevos personeros

Redactado por: STEVEN FAJARDO LOZANO